Toujours pour mon retour en 5H, afin d'évaluer des compétences et des progressions, j'ai décidé d'utiliser les ceintures de compétences de la conjugaison de Maîtresse Ecline que je remercie pour toutes ses bonnes idées et ses partages.

Dans la lancée, j'ai préparé l'équivalent pour la grammaire et l'orthographe, adapté à mon thème super héros.

Ceintures de grammaire - Feuilles de suivi pour le classeur de progressions

Ceintures d'orthographe - Feuilles de suivi pour le classeur de progressions

Ceintures de conjugaison - Feuilles de suivi pour le classeur de progressions

Afin d'entraîner les enfants et de préparer les tests, je me suis fait quelques petits générateurs d'exercices. Ils sont simples et sans prétention, mais peuvent générer autant d'exercices qu'on veut en pressant la touche F9. Ils sont en lien avec les thèmes que j'aborderai durant l'année, mais peuvent toujours donner des idées si ces thèmes ne correspondent pas à votre programme.

Ceintures 5H

Pour mon grand retour en 5H, j'ai décidé de revoir ma manière d'enseigner et d'entrer à fond dans la nouvelle évaluation qui consiste à garder des traces de progressions dans différentes situations d'apprentissage. Fini le système des notes de 8H !

Pour me permettre ces observations, j'ai entrepris de préparer des ateliers et des ceintures de progressions là où je le pensais possible.

J'ai trouvé de nombreuses idées chez mes collègues (Merci Maîtresse Ecline, Mallory, Bout de Gomme et tous les autres...) et je les ai adoptées, complétées ou adaptées à mes planifications.

Voici mes premiers ateliers :

Conjugaison :

Le morpion de la conjugaison avec les verbes du PER (étoiles impaires pour le présent, étoiles impaires pour l'imparfait).

Orthographe :

Devinettes sur les homophones grammaticaux (en lien avec mon thème des super héros).

L'accord du verbe avec son sujet (une partie en lien avec les super héros)

L'accord dans le groupe nominal (former des paires Dét + N)

Grammaire :

Le train des CP (classer les CP selon le temps, lieu, but ou manière) avec les pictogrammes que je vais utiliser pour illustrer la grammaire.

Les expansions du nom

Vocabulaire :

Les défis dictionnaire (avec une petite progression dans la consigne).

Chasse à l'intrus (repérer le mot qui n'appartient pas au même champ lexical) 

Fidèle à mon envie de toujours aider mes élèves au maximum, je leur ai préparé quelques cartes mentales inspirées de cartes françaises vues sur Internet, mais avec les terminologies utilisées en Suisse.

Les fonctions : 

Les classes grammaticales : 

Le dictionnaire : 

 La relecture des textes : 

 La relecture pour la conjugaison : 

Les critères de divisibilité : 

Voici quelques journaux d'entraînement pour exercer les groupes de la phrase et plus particulièrement le complément de phrase et le complément de verbe. J'ai rassemblé mes productions avec quelques exercices de Gaëtan ("Je révise") :

Le complément de phrase       Le complément de verbe         Les groupes de la phrase        

Pour aider les enfants à relire leur dictée, j'ai créé un petit guide de relecture qui contient pour moi les points principaux sans être trop long. Vous trouverez à la suite la grille de corrections que j'utilise pour essayer d'aider les enfants à comprendre leurs erreurs.